כן, בנוסף למשחקים, לשירים ולסיפורים, הערכה כוללת חוברת הדרכה מפורטת והצעות לפעילויות בונוס אטרקטיביות להטמעת המסרים.

התוכנית פותחה על ידי ד”ר ג’ניפר רחל בדמן, מרפאה בעיסוק, ושרה אלחרר, מוזיקאית ויזמת חינוכית.

כן, התוכנית מבוססת על מחקרים ומוכחת כיעילה ביצירת פניות ללמידה בגל הרך. התוכנית מבוססת על ‘מודל ברקלי’ וגישות ללמידה פעילה ומשחוק.

הערכה מקנה כלים לפתח את היכולת להתרכז, לווסת התנהגות ולנהל מעברים, מיומנויות אלו מסייעות לכלל הילדים הצעירים. זה הבסיס לשאר הלמידה כולל הכנה לקריאה וחשבון וגם מיומנויות חברתיות. גם הילדים הבוגרים במשפחה, כולל ההורים, יוכלו להיעזר בצוות של ‘אדון מוחון’ בהתמודדויות שלהם עצמם.

התוכנית מקנה כלים לשיפור היכולת להתרכז, לווסת התנהגות ולנהל מעברים, שכולם מסייעים לילדים עם קשיי קשב וריכוז.

בבית התוכנית פחות מובנית מאשר בגן, אבל הערכה היא אותה ערכה. אפשר להשמיע את השירים וסיפורי השמע בבית לפי הצורך וכחלופה לשמיעה של תכנים אחרים. עדיין מומלץ לעבוד רק על דמות אחת (תפקודי ניהול אחד) במשך חודש או אפילו חודשיים.

כן, התוכנית גמישה ומותאמת גם לצרכים של ילדי ה’חינוך המיוחד’. מומלץ לילדים עם עיכוב התפתחותי, מוטורי, קוגניטיבי, ילדי תקשורת בתפקוד גבוה. יש אפשרות להתאים לילדי מש”ה רק אז צריך הדרכה נוספת לכך.